Durante una entrevista en un programa radial de Mendoza, integrantes de ATEM analizaron la situación actual del sindicalismo docente y explicaron el proceso de consolidación de la organización.
Según señalaron, el espacio ya cuenta con personería jurídica y una sede ubicada en la calle Rufino Ortega 162. El objetivo principal es fortalecer la presencia del sindicato en las escuelas y participar activamente en los plenarios docentes, con la intención de incidir en las decisiones gremiales.
Entre las iniciativas recientes, mencionaron la entrega de kits de útiles escolares para afiliados, una medida que buscó responder a una demanda concreta de docentes en el inicio del ciclo lectivo.
Además, anunciaron el lanzamiento de un sistema de asesoramiento sindical permanente mediante un chatbot de WhatsApp disponible las 24 horas. A través de este servicio, docentes afiliados y no afiliados podrán consultar sobre temas administrativos y laborales, como licencias, juntas de calificación, accidentes laborales o procedimientos dentro del sistema educativo.
Otra de las propuestas que impulsa el espacio es la formación sindical abierta a través de YouTube. La iniciativa busca que los docentes conozcan con mayor claridad cómo funcionan los plenarios gremiales, cuáles son sus derechos dentro de esos espacios y cuáles son las reglas de participación.
Según explicaron durante la entrevista, muchas de estas normas de funcionamiento no se conocen o no se respetan adecuadamente, lo que genera dificultades en los debates y en la toma de decisiones colectivas.
En ese marco también se planteó que el sindicalismo atraviesa una crisis de representatividad, producto del distanciamiento entre las conducciones gremiales y las bases docentes.
El debate incluyó además una reflexión más amplia sobre la necesidad de fortalecer la participación social y la organización colectiva como herramientas para mejorar la calidad de la democracia.
El programa cerró con un repaso de la actualidad sindical y la expectativa de continuar el debate en próximas emisiones, especialmente en relación con el desarrollo de las paritarias docentes en Mendoza.
